東京の絵画造形教室「かるがも教室」幼児・子ども

子どもは発見や感動の「出来事」を、自分の発想で表現することで、意欲や自信を育てます。「出来事」のイメージは、目・耳・鼻・手・動きで感じた短いストーリーとして心に蓄えられます。

「お絵かきは難しい」と感じる子どもを躊躇させているものは、「本物そっくり」「見たとおり」に描くことへの気負いです。

求められているものは、写実性やお手本そっくりの絵ではありません。色やかたちも含めて、作者がどのように感じているか表現されていることが、子どもの絵の魅力であり、興味深さです。

絵が「出来事」の説明にとどまらず、子ども自身の気持ちや行動を生き生き表現するためには、想像世界を想定する「構成力」が必要です。発見や感動を、「活気あるお話」に再構成します。

当教室では、同じテーマを平面・立体で２回表現します。立体制作に「ごっこ遊び」を取り入れて楽しく経験を具体化し、その印象を絵にフィードバックする経験を積み重ねます。「ごっこ遊び」によって子どもは「他視点理解」を学び、意味や関係性を再構築することができます。

ナラティブアプローチとは、自分と別の視点に立って「出来事」を語り、様々な立場を表現・理解する方法です。小学生クラスからは、アートワークをしながら「出来事」を楽しく疑似体験して、「ことば」「文章」を創作していきます。